職場成日都話用E-Learning，究竟有冇用呢?

自從互聯網的發展，E-Learning (電子教學)已經成為不少公司不可或缺的項目，主要是採用電子教學可收實用的效果。例如：有公司會採用Social Media 為員工建立網上學習平台，又或是用網上學習為公司管理層整合知識。畢竟用電子教學已經不是甚麼新鮮事，目的顯而易見是為了提升員工的能力，從而增強公司的競爭力，但到底電子教學作用有多大呢？

香港大學有一項研究，分析了在2000 至 2012年間大約324份文章 (包括：學術文章和會議紀錄)，其圍繞在工作環境採用E-Learning的成果。研究發現員工使用新媒體在公司職業訓練中有更佳的成果；而且不少文章建議在未來，公司應該以新的訓練模式 (New Pedagogical Model)以提高員工的參與和學習 (E.g. Blended Learning and Computer-assisted Collaborative Learning)，以達到更有效的成果。

筆者在社福界工作，雖然有不少的訓練，但採用只是圍繞單位層面，使用的方式和內容漸漸失去了創意，也未能使員工得到即時的互動‧假若單位建立一個資料共享的網上平台學習，不但可以使各單位的員工在實務和理論層面上都得到互相學習，更可以得到收「互補長短」之效。再者，將一個單位的資料共享，行前一萬步，變成一個香港各大NGOs資料共享平台，相信最終受惠的是誰，大家一定心中有數。

圖片來源：

 http://www.elearningserv.com

 伸延閱讀：

Cheng, B., Wang, M., Mørch, A. I., Chen, N. S., & Spector, J. M. (2014). Research on e-learning in the workplace 2000–2012: a bibliometric analysis of the literature. Educational Research Review, 11, 56-72.